就是农业设施,特别是温室及其配套(供热等系统)等硬件,是否能够有一定的规模,满足种植异地农作物、异地观赏植物或反季节农作物的需要,以造成明显的资源差异吸引游客,赢得市场。但要全部建设较高档次的温室,投入太大,成本太高,增加了投资风险,不符合国情,园区在温室的建造上就起不到应起的示范作用。如果说,前面构想的项目,以科技农业拉动生态旅游,建设一批较高档次的温室,配套较先进的设备是必需的。那么,作为对上述项目功能的补充和完善,使园区避免“盆景效应”,能够全面地完整地体现园区因地制宜的示范功能,建设一批投入较小,成本较低,经济适用,效益较高的温室,也是符合本地实际情况,符合园区发展需要的。
建议建造50亩节能型日光温室。这种温室是我国北方农民在长期的设施栽培中研究、总结、创新的一种新的节能园艺设施。它在我国传统的单屋面温室基础上发展,主要通过改进采光屋面的角度和形状以及保温墙体的结构和做法,白天尽可能地吸纳,积蓄太阳能,夜间严密保温,来维持温室内的温度。这种温室最突出的特点就是利用我国北方地区冬季晴天多、光能资源丰富,实现基本上不需要人工加热,进行反季节、超时令园艺生产。由于这种温室造价低、取材方便、节省能源、采光性强、保温性好、经济效益高,近十几年来北方应用比较普遍,发展较快。
节能型日光温室的主要功能,可定位为备用性、生产性温室。备用性,即作为观光旅游温室功能的补充,如作物换茬育苗、种苗假植、临时贮苗等等。生产性,即根据园区的需要,根据市场的需要,培育适销对路的种苗,如国兰、洋兰花苗、菠萝苗、香蕉苗等;生产游客及市民喜爱的绿色产品,如野菜、水果番茄、甜椒、草莓、玩具小南瓜、甜瓜等等,这类产品成熟之时,也可以提供给游客参与采摘,增加游客的乐趣,提高园区的综合效益。
6、学生农庄(“明日之星”农庄)
改革开放以来,随着城市化进程的推进,市区越来越大,越来越拥挤,小孩们也越来越远离大自然。在繁华、喧闹的都市中,怎样才能让孩子们多接触一些大自然、多呼吸一些新鲜空气、多捕捉一些田野的诗意时光,多了解和认识社会,从而使少年儿童能在身心两方面都能健康成长,这是每一个父母和师长都十分关心的问题。
“明日之星”农庄的开设,即是满足这种需要的一个好项目。示范园区可以在娱乐生态农场里划出一块土地,建立“亲子种植园”、“红领巾小庄园”等,提供给少年儿童、学生、游客进行学农活动。这种活动不仅可以培养少年儿童的生存、发展意识,还能有助于少年儿童的责任心及爱劳动、爱学习等良好习惯的形成。“明日之星”农庄的活动可采取下列两种形式:
——推行集体会员制,以学校为单位,组织学生前来集体学农、地块固定或不固定,从事的农活灵活安排,所需经费双方议定。
——推行个人会员制,划出专门土地,以每小块1分(66㎡)面积,租赁给有兴趣参与的家长和小孩,种植以蔬菜、瓜果为主的农作物,种子、种苗、日常管理等由园区负责。一个月左右有收获时由家长和孩子来参与采摘。这样活动,可以让小孩有创意,有联想,有惦记,可以让孩子和家长一同去品尝种植的乐趣与辛劳,去享受成功的欢欣和收获的喜悦。
——“明日之星”农庄里种植的作物,均挂上小标牌,牌上标明种植者的姓名、栽培日期、作物的名称、原产地、科目、特性等等,寓观赏与教育于一体。
——组织产品展评活动,让参与者来共同评比,看一看,谁种的蔬菜瓜果靓又大,评比优胜者,授于“种田小博士”、“明日之星”荣誉称号。
7、家庭田园
顺应都市人们厌烦城市生活嘈杂、繁嚣、紧张的心理,推出度假田园。度假田园设在生态娱乐农场专门划定的范围内,以一亩左右为一个单位,配套简易的温室、房屋及其内部简朴实用的设施,出租
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