探索和构筑民办高校学生管理新模式

我院是1999年由十八博士创办的民办高校,它以独特的教育理念先进的管理模式,极强的凝聚力,在全国享有盛名.办学只有五年时间就已成为全国十大著名民办大学.为了培养勤奋、踏实、合作、积极向上、自信自强具备顽强意志品质的毕业生,我院注重加强学风校风建设,强调学生加强自律.并且从辅导员管理角度考虑,强调严格管理和热情服务.我们一直在努力探索和构筑具有民办高校特色的学生管理模式.
一、建立一支素质过硬、作风严谨的辅导员队伍
用三个代表的重要思想指导工作,坚持实事求是的原则,是我们在管理工作中的方针.注重知识的传播,能力的培养和全面素质教育是当代教育思想的一大转变,是创新教育模式的一大飞跃。针对我院学生管理工作的特殊性，我们应首先着手做好辅导员队伍建设, 走一条具有我院特色的辅导员干部管理之路。我院的辅导员队伍的结构情况与其它不一样.我院的辅导员大部分为学院的优秀毕业生,经过专门地岗前培训,对工作有极大的热情，从年龄上讲，他们更容易和学生接近, 做学生的贴心兄长，跟学生打成一片，并且大多在研究生进修班学习,思维灵活，应变能力较强，处理事情成熟老练，工作潜力很大.
二、在学院的教书育人和学生管理整个过程中,辅导员起到学生的思想稳定与教学保障的重要作用。学院的每一项安排,每一项要求都要由辅导员安排并传达到学生中去,对于学生的到课听课情况,学生的宿舍安全卫生情况,学生的纪律执行情况,学生的文体活动,辅导员都在密切关注着,努力工作着,他们的工作比较琐碎,也不容易出成绩.但正是他们的默默努力,才使学院保持一个良好的教学环境,让教师从容教书,让学生安心学习.
辅导员还要起到教育学生的作用。辅导员工作的首要任务是做学生的政治思想工作,他们作为一线学生工作者,对大学生思想、心理方面影响和作用很大，特别是对于民办高校的学生，很多人的学习方法不对路,学习上有依赖心理，心理承受能力差。作为年轻人，他们不可避免地存在一些思想性格心理上的弱点。所以，加强对学生的思想品德修养，给学生一个完整的大学生活,是我院的学生管理的一个中心工作，而这一任务很大程度上落到了辅导员的肩上。而针对我院辅导员的特殊构成,我们在辅导员干部管理上做了以下工作：
一、辅导员已经做到了是学生的朋友,但距作为一个合格的学生管理者还存在差距，他们经验不足，工作方法简单，有时容易冲动,成了学生管理、教育中的弱点。为改善辅导员的知识结构,尽快提高辅导员的业务技能，学院举办管理专业的研究生培训班, 辅导员分批进班学习，通过学习，辅导员的管理水平得到很大提高.这样辅导员就能及时、准确的把握学生的思想变化。正确引导学生，以理、以情打动学生，做学生信任的辅导员。
二、学生处作为辅导员管理的职能部门, 同时担任着向学院其它部门培养和输送管理人才的职能。学生处要求辅导员对学生热情服务、严格管理。辅导员要时刻树立服务意识，不断加强自身学习,只有提高了自身的素质与修养，才能更好的管理和教育学生。并且要与学生加强沟通,经常深入到学生中了解学生的思想状态,及时发现问题,解决问题,用自己的人格感动学生,教育学生学会学习,学会做人,学会处事。
三、学生处对辅导员管理不断走向规范化。
学生处建立了完善的辅导员考核体系,辅导员评比办法.每周安排有业务学习业务交流与培训,要求辅导员在学生思想工作时,做好谈话记录.做到学院学生家长的互动.另外,学生的到课率,交作业率,流失率,违纪次数都与辅导员的业绩挂钩.同时, 引入学生评议辅导员调查工作。注重考察辅导

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