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·数学教学中发散性思维的培养_数学论文2008-5-3 16:27:45
·运用多媒体指导学生学好数学_数学论文2008-5-3 16:27:45
·让数学课堂“情感化”_数学论文2008-5-3 16:27:45
·经验·体验·感悟—“空间与图形”课堂教学模式初探_数学论文2008-5-3 16:27:45
·数学与生活衔接的教学探索与实践_数学论文2008-5-3 16:27:45
·课堂教学都让学生自己完成“自学--讨论--检测、过关”的数学…2008-5-3 16:27:45
·贯彻《课标》理念　优化数学教学———《数学课程标准（实验…2008-5-3 16:27:45
·数学试卷的评析策略_数学论文2008-5-3 16:27:45
·改革数学教学　掌握学习方法_数学论文2008-5-3 16:27:45
·幼儿珠心算学习中的问题与对策_数学论文2008-5-3 16:27:45
·让数学课堂真正“活”起来 ——浅析新课改下小学数学课堂教学…2008-5-3 16:27:45
·小学数学复习课的教学_数学论文2008-5-3 16:27:45
·“活”的课堂灵活学_数学论文2008-5-3 16:27:45
·浅淡自学能力的培养_数学论文2008-5-3 16:27:45
·走进新课程中的几点反思_数学论文2008-5-3 16:27:45
·“探究”在数学课堂_数学论文2008-5-3 16:27:45
·从生活中来，回生活中去----数学课堂教学生活化研究_数学论文2008-5-3 16:27:45
·新课标　新角色--论教师角色的定位_数学论文2008-5-3 16:27:45
·呼唤数学学习方式的转变_数学论文2008-5-3 16:27:45
·“自主学习，合作交流，探究学习”在教学中的合理应用——如…2008-5-3 16:27:45
·浅论数学直觉思维及培养2008-5-3 16:27:45
·关键是创设问题情境——引导学生自主学习的教学体会点滴2008-5-3 16:27:45
·小学数学活动课的开设原则与形式2008-5-3 16:27:45
·“问题解决”和中学数学课程2008-5-3 16:27:45
·波利亚的解题训练与“题海战术”的辨析2008-5-3 16:27:45
·试谈解题思路的发现与范畴间的辩证关系2008-5-3 16:27:45
·如何使数学教学成为数学活动的教学2008-5-3 16:27:45
·创造性思维与数学教学2008-5-3 16:27:45
·谈张思明的“导学探索，自主解决”教学模式2008-5-3 16:27:45
·高中数学分层教学的实践与体会2008-5-3 16:27:45
·初论数学思想的教学功能2008-5-3 16:27:45
·再议新数运动与数学教育的现代化2008-5-3 16:27:45
·关于提高数学教学开放度的探索和思考2008-5-3 16:27:45
·立体几何中二面角的平面角的定位2008-5-3 16:27:45
·康托尔与集合论2008-5-3 16:27:45
·函数图象中体现的辩证观点2008-5-3 16:27:45
·求解不可微函数优化的一种混合遗传算法2008-5-3 16:27:45
·“案例分析”应重在分析——关于搞好“案例分析”的若干想法2008-5-3 16:27:45
·“不可破译”的密码2008-5-3 16:27:45
·“等”对“不等”的启示2008-5-3 16:27:45
·“简易逻辑”教学中存在的问题——兼答《关于命题的困惑》一…2008-5-3 16:27:45
·“能听懂课，不会解题”的原因调查与分析2008-5-3 16:27:45
·“排列、组合”单元的教学体会——优化和发展学生教学认知结…2008-5-3 16:27:45
·“尚未成功”的突破2008-5-3 16:27:45
·“特征信息”的捕捉与解题的最优化2008-5-3 16:27:45
·“研究性学习”的教学研究2008-5-3 16:27:45
·“以错纠错”的案例分析2008-5-3 16:27:45
·变式教学中习题引申应注意的几个问题2008-5-3 16:27:45
·“数字鸿沟”与地球信息科学的应对2008-5-3 16:27:45
·谈导数的应用——从函数最值的求法到实际生活生产中的最优化…2008-5-3 16:27:45
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